Εικαστικά!! Λουλούδια!

Εικαστικά

Λουλούδια

Πρωτάκια μου αγαπημένα , τι κάνετε, είστε καλά; Ελπίζω να'στε όλα σας καλά και να'χετε χορτάσει ήλιο και παιχνίδι αυτές τις μέρες έστω και στις μικρές βόλτες της γειτονιάς.

Το σημερινό μας μάθημα είναι φυσικά τα λουλούδια και πιο συγκεκριμένα, ένα πολύχρωμο και γεμάτο σχέδια βάζο με επίσης πολύχρωμα και πανέμορφα λουλούδια! 

Τα λουλούδια και η άνοιξη ήταν πάντα μια αφορμή για να γιορτάσουν οι άνθρωποι από τα πολύ αρχαία χρόνια γι'αυτό και τα ζωγράφιζαν στα παλάτια τους, στους τοίχους των σπιτιών τους, στα βάζα που χρησιμοποιούσαν στην καθημερινότητα τους αλλά και στα κοσμήματα που φορούσαν και τα ρούχα τους.

Τα λουλούδια ήταν επίσης πάντα ένα πολύ συνηθισμένο θέμα των μεγάλων ζωγράφων και όλων των καλλιτεχνών που χρησιμοποιούσαν την εικόνα τους για να διακοσμήσουν ένα χώρο ή ένα αντικείμενο. Για να δούμε κάποια παραδείγματα...

Αρχαίες τοιχογραφίες λουλουδιών της Μινωϊκής εποχής

          Henri Fantin-Latour, (1888)                                            Vincent Van Gogh, (1890)

Για να δούμε τώρα δυο-τρεις εικόνες λουλουδιών και βάζων και πως μπορούμε να ξεκινήσουμε με το μολύβι το σχέδιο μας.

Τι λέτε, θα τα καταφέρουμε; Μην ξεχνάτε ότι ξεκινάμε από πάνω προς τα κάτω και σχεδιάζουμε τα λουλούδια μας πολύ μεγάλα στο χαρτί για να μπορέσουμε να βάλουμε λεπτομέρειες και διαφορετικα χρώματα σε κάθε μέρος των λουλουδιών ξεχωριστά. 

Επίσης προσέξτε την σκουρόχρωμη σκιά (μπλέ-μωβ-καφέ) που βάζουμε συνήθως κάτω από το βάζο για να φαίνεται ότι στηρίζεται κάπου όπως σ'αυτές τις εικόνες.

 

Είμαι σίγουρη ότι θα τα καταφέρετε και ότι οι ζωγραφιές σας θα με εκπλήξουν για άλλη μια φορά!

 

Να'στε καλά και να προσέχετε, Φιλιά πολλά!

Ευαγγελία Βολακάκη

Οι πρώτες λέξεις που σκέφτομαι...

Αγαπητοί μας μαθητές, ελπίζω να είστε όλοι καλά!

Σας έχω ετοιμάσει μια εργασία για να δούμε αν μπορούμε να σκεφτούμε το ίδιο πράγμα, παρόλο που είμαστε όλοι διαφορετικοί!

Θα σας δώσω μία λέξη και έσεις θα πρέπει να γράψετε τις 3 πρώτες λέξεις που σας έρχονται στο μυαλό όταν ακούτε αυτή τη λέξη. Στη συνέχεια γράφετε μία πρόταση με όποια λέξη θέλετε.

Για παράδειγμα : 

Η λέξη είναι  παραλία. Εγώ όταν ακούω τη λέξη παραλία, αμέσως σκέφτομαι καλοκαίρι, μπάνιο, βουτιές. Εσείς;

Θα ήθελα πολύ να δω αν κάποια παιδιά απαντήσουν τις ίδιες λέξεις!

Μόλις ολοκληρωθεί η άσκηση, θα αναρτήσω και τα αποτελέσματα.

1. ταξίδι

α.............................................................................................
β.............................................................................................
γ.............................................................................................

2. έκπληξη

α.............................................................................................
β.............................................................................................
γ.............................................................................................

3. σκέφτομαι

α.............................................................................................
β.............................................................................................
γ.............................................................................................

4. περίπατος

α.............................................................................................
β.............................................................................................
γ.............................................................................................


5. Ελλάδα

α.............................................................................................
β.............................................................................................
γ.............................................................................................

6. λιχουδιά

α.............................................................................................

β.............................................................................................

γ.............................................................................................

7. θέατρο

α.............................................................................................

β.............................................................................................

γ.............................................................................................

8. κουζίνα

α.............................................................................................

β.............................................................................................

γ.............................................................................................

9. πλατεία

α.............................................................................................

β.............................................................................................

γ.............................................................................................

10. φοβάμαι

α.............................................................................................

β.............................................................................................

γ.............................................................................................

Για να δω λοιπόν, πόσα παιδιά θα σκεφτούν τις ίδιες λέξεις;;;

Περιμένω τις απαντήσεις σας  στα mail DVASILODIMITRAKIS@YAHOO.GR   , anastasiakastr@gmail.com  katakirania@gmail.com 

 ( Οι ζωγραφιές σας είναι πάντα καλοδεχούμενες ☺. )

30/4/2020 - English

Hello again my dear students! I hope you are all fine! 
Did you have a Happy Easter?

(Γεια σας και πάλι αγαπημένοι μου μαθητές! Ελπίζω να είστε όλοι καλά!
Περάσατε όμορφα το Πάσχα;)

Welcome back to our e-class! Ready?

(Καλώς ήρθατε και πάλι στην ηλεκτρονική μας τάξη! Έτοιμοι;)

Let's start!!!

(Ας αρχίσουμε!!!)

C O L O U R S 

(χρώματα)

Θυμάστε τα χρώματα που μάθαμε; Αν όχι, μη στεναχωριέστε. Θα τα θυμηθείτε βλέποντας το βίντεο

Πείτε τις λεξούλες πολλές φορές, όπως κάνουμε στην τάξη.

Τώρα, σίγουρα δε θα δυσκολευτείτε να τραγουδήσετε τα χρώματα και να διασκεδάσετε στους παρακάτω συνδέσμους:

https://safeYouTube.net/w/kO59

&

https://safeYouTube.net/w/lP59

♪ ♫ ♪ ♬

MY COLOURS MINI BOOK 

(το δικό μου βιβλιαράκι των χρωμάτων)

Τι θα λέγατε παιδιά μου να τελειώσουμε φτιάχνοντας ένα δικό μας βιβλίο; 

ΟΔΗΓΙΕΣ

• Χρησιμοποιήστε ένα φύλλο χαρτί.
• Τραβήξτε γραμμές όπως στην παρακάτω εικόνα και γράψτε στο ένα κουτάκι, στην άκρη, MY COLOURS MINI BOOK.
• Στη συνέχεια, κάνετε σε κάθε κουτάκι μία ζωγραφιά με ένα αντικείμενο που έχουμε μάθει, σε ένα από τα χρώματα που έχουμε μάθει, συνολικά δηλαδή 5 αντικείμενα (π.χ. 1 μπλε βιβλίο, 1 κίτρινη γόμα).
• Αφού τελειώσετε, διπλώστε το χαρτί πρώτα οριζόντια και μετά σαν ακορντεόν για να γίνει ένα βιβλιαράκι.
• Το κουτάκι που λέει MY COLOURS MINI BOOK πρέπει να είναι πρώτη σελίδα.
• Τέλος, πείτε σε έναν μεγάλο τι ζωγραφίσατε (π.χ. a blue book=ένα μπλε βιβλίο).

✱Όποιος έχει εκτυπωτή, μπορεί να το εκτυπώσει.✱

Πηγή: http://rcel.enl.uoa.gr/files/peap/A_class/B_cycle/A_B04_W01.jpg

Καλή διασκέδαση!!!

Να είστε καλά! Σας φιλώ με αγάπη!

Μαριάννα Ψαρουδάκη

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

💔💔💔💔💔💔💔💔💔💔

ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΛΙΓΟ

.........ΠΑΤΗΣΕ ΕΔΩ:

http://www.jele.gr/activity/a/math/math053.swf

Πέμπτη 30 Απριλίου 2020

Καλημέρα Αγαπημένα Πρωτάκια!!!!! 👦👧

Ένας ακόμη μήνας, ο μήνας Απρίλιος φθάνει στο τέλος του!

Για να ακολουθήσει ο Μάιος, ο πέμπτος μήνας του χρόνου, γεμάτος ήλιο και λουλούδια!!!! 🌞

👉   Πατήστε εδώ για να δείτε τι θα διαβάσουμε σήμερα!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

Διαλέγω ένα βιβλίο από τον παρακάτω σύνδεσμο .👇👇👇👇

http://www.mikrosanagnostis.gr/istoria.asp

στη συνέχεια στο τετράδιο ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ  κάνω μια βιβλιοπαρουσίαση όπως παρακάτω :

05 ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | Προσπαθούμε να μιμηθούμε Γυμναστικές Ασκήσεις

05 ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Πρώτο ολοκληρωμένο πρόγραμμα Φυσικής Κατάστασης - Ενδυνάμωσης

Χρόνια πολλά Χριστός Ανέστη!
Παρακαλώ, ακολουθήστε το παρακάτω πρόγραμμα γυμναστικής με την παράλληλη επιτήρηση των γονιών σας:

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ: Στόχος μας είναι τα παιδιά να μιμηθούν τις κινήσεις του γυμναστή που βλέπουν στην εικόνα. Προσπαθούν να αντιγράψουν τις ασκήσεις χωρίς απόλυτη πιστότητα και αρτιότητα αλλά "στο περίπου", κατά προσέγγιση.... Δεν είναι στόχος μας η προπόνησή τους σε αυτό το μάθημα, αλλά η αύξηση της κινητικότητάς τους.
Είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα η προοπτική παραλλαγής των ασκήσεων όπως τις αντιλαμβάνεται το παιδί. Οι προσαρμογές της κίνησης γίνονται αυτοματοποιημένα γίνονται στο σώμα του, ασυνείδητα (λόγω ηλικίας και μικρής κινητικής εμπειρίας). Προσέχουμε μόνο, να μην έχουν κάποια απότομη πτώση, να μην κάνουν απότομες κινήσεις και να παίρνουν αναπνοές. Όποτε επιθυμούν να κάνουν διάλειμμα, αφήστε τους να ξεκουραστούν και συνεχίζουν όταν είναι πάλι έτοιμοι!



Αφού ολοκληρώσετε τις ασκήσεις, παρακαλώ, γράψτε ένα σχόλιο παρακάτω για την εμπειρία σας.

• Πως αισθάνεσθε που γυμνάζεστε μόνοι σας; Είναι περίεργο;
• Ανυπομονείτε να κάνετε γυμναστική στο σχολείο; Ποια δραστηριότητα είναι η αγαπημένη σας;

Ανέβασμα Φωτογραφίας στον τοίχο μας-Πληροφορική (Δευτέρα 27/4)

Γεια σας αγαπημένα μου παιδιά και χρόνια πολλά σε όλους!
Ελπίζω να περάσατε καλά αυτές τις δυο εβδομάδες, να ξεκουραστήκατε και να παίξατε όσο πιο πολύ μπορούσατε!
Ελπίζω ότι δε θα αργήσει ο καιρός όπου θα ξαναβρεθούμε όλοι μαζί πίσω στο σχολείο!

Δεν έχει περάσει καιρός από τότε που συζητούσαμε για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο! Τώρα που αφιερώνετε περισσότερο χρόνο στους υπολογιστές και στα κινητά για να κάνατε τα μαθήματά σας θέλω να θυμηθούμε βασικούς κανόνες για να είμαστε ασφαλείς και να μπορούμε να απολαμβάνουμε όλα τα καλά του Διαδικτύου.
Ας δούμε το παρακάτω βίντεο:

(πηγή: Konstadinos Efkarianos)

Για αυτήν την εβδομάδα σας έχω μια πρόκληση! Ας γίνουμε εξερευνητές και να δούμε πόσοι θα συγκεντρώσουν 10 βαθμούς!


Στον τοίχο της πληροφορικής μάθαμε να γράφουμε και να ζωγραφίζουμε. Τώρα θα μάθουμε να ανεβάζουμε φωτογραφία!
Προσοχή όμως, όπως είδαμε και στο βίντεο, προσέχουμε να μην βάζουμε τα προσωπικά μας στοιχεία ή το πρόσωπό μας. (Γι' αυτό το λόγο σας ζητάω κάθε φορά να γράφετε μόνο το μικρό σας όνομα και το αρχικό του επιθέτου σας)

Τι θα χρειαστούμε ;
Μια φωτογραφική μηχανή ή ένα κινητό με κάμερα ή ένα τάμπλετ με κάμερα.

Θέλω να συγκεντρώσετε σε ένα τραπεζάκι τα παρακάτω υλικά (για κάθε ένα που θα βρείτε κερδίζετε 1 βαθμό):

1) το αγαπημένο σας βιβλίο
2) το αγαπημένο σας παιχνίδι-φιγούρα
3) ένα μανταλάκι
4) ένα κουτάλι
5) έναν μαρκαδόρο του αγαπημένου σας χρώματος
6) ένα φύλλο από ένα φυτό
7) ένα φρούτο
8) αλάτι
9) ένα ψαλιδάκι
10) ένα ζευγάρι κάλτσες (καθαρές!!!)

Πώς θα τα ανεβάσουμε όλα αυτά; Αν χρησιμοποιείτε υπολογιστή δείτε το Α, αν χρησιμοποιείτε κινητό ή τάμπλετ το Β

1) Πηγαίνω στον τοίχο της πληροφορικής πιο κάτω. Στη στήλη κάτω από το τμήμα μου (Α1 ή Α2) πατάω το +.

2) Στον τίτλο γράφω το όνομα μου και το πρώτο γράμμα του επιθέτου μου με ελληνικά γράμματα και τόνους (πχ Μαρία Λ.)

Α) Από υπολογιστή
3) Αφού μαζέψουμε όλα τα αντικείμενα πάνω στο τραπεζάκι με τη φωτογραφική μηχανή ή το κινητό τα τραβάμε φωτογραφία. (προσοχή να φαίνονται όλα τα αντικείμενα, αλλά όχι το πρόσωπό σας ή το υπόλοιπο σπίτι σας)

4) Με τη βοήθεια των γονιών μας "περνάμε" την φωτογραφία στον υπολογιστή. Πρέπει να θυμόμαστε σε ποιο σημείο την έχουμε αποθηκεύσει (συνδέω τη συσκευή στον υπολογιστή, ανοίγω τα αρχεία της, επιλέγω την φωτογραφία που θέλω και πατάω πάνω της δεξί κλικ αντιγραφή. Πηγαίνω στον φάκελο που θέλω στον υπολογιστή μου και πατάω δεξί κλικ επικόλληση πχ στα έγγραφα μου ή στην επιφάνεια εργασίας κτλ)

5) Από την γραμμή εργαλείων κάτω πατάω το κουμπάκι για το ανέβασμα Αρχείου

6) Επιλέγω Pick File (Επιλογή Αρχείου)

7) Στο παράθυρο που ανοίγει βρίσκω που έχω αποθηκεύσει την φωτογραφία μου (Α), την επιλέγω (Β) και πατάω Άνοιγμα (Γ).

Β) Από κινητό ή τάμπλετ 
3) Από τη γραμμή εργαλείων κάτω πατάω το κουμπάκι για τη Λήψη Φωτογραφίας

4) Ανοίγει η κάμερα, στοχεύω στο τραπεζάκι που έχω συγκεντρώσει όλα τα αντικείμενα (προσοχή να μην φαίνονται πρόσωπα ή το υπόλοιπο σπίτι) και πατάω το κουμπάκι της λήψης.

5) Αν μου αρέσει η φωτογραφία πατάω Αποθηκεύστε, αλλιώς πατάω το κουμπάκι της επανάληψης για να ξανατραβήξω φωτογραφία.

Αν θέλω στο Γράψε κάτι μπορώ να γράψω πώς τα πέρασα αυτές τις μέρες.

Μπράβο τα κατάφερες!!! Τώρα μπορείς να μπεις ξανά στον τοίχο να δεις πόσους βαθμούς συγκέντρωσες. (Οι φωτογραφίες θα μείνουν αναρτημένες στον τοίχο για 1 εβδομάδα)

Για να δείτε όλες τις φωτογραφίες πατήστε εδώ.

Μαθηματικά - Γεωμετρικά Σχήματα

   

 Ώρα για Μαθηματικά αγαπημένα μας παιδιά!

Πατήστε εδώ για να δείτε τι θα μάθουμε σήμερα!!!

ΠΙΑΣΕ ΤΟ ΡΥΘΜΟ!!!

Παιδάκια μου αγαπημένα,
 Χ ρ ι σ τ ό ς    Α ν έ σ τ η ! ! !
Πώς περάσατε τις Πασχαλινές σας διακοπές? Ελπίζω να παίξατε, να τραγουδήσατε και να 
γελάσατε πολύ!!! Δε ρωτάω αν φάγατε.... Είμαι σίγουρη ότι γέμισε η κοιλίτσα σας με όλα τα καλούδια!!!

Για πάμε σιγά σιγά στα δικά μας! Σήμερα θα ασχοληθούμε με το ρυθμό και θα θυμηθούμε τους αγαπημένους μας φίλους:

Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξε παλαμάκια όπου χρειάζεται! Στη συνέχεια μπορείς να κάνεις το δικό σου παιχνίδι αν θέλεις με τ’ αδέρφια σου!

https://safeYouTube.net/w/ybd9 

Για να δούμε τι μας θύμησε το βιντεάκι μόλις:

• τα ♩, που πηγαίνουν μόνα τους α ρ γ ά σαν τα σαλιγκάρια
• τι-τι ♫, που πηγαίνουν γρήγορα σαν το λαγό κι αγαπημένα δυο-δυο
• σςς  ξ, η αγαπημένη μας η παύση που μοιάζει με το γράμμα ξι και σταματάει κάθε μουσική!

Για σταθείτε όμως! Σήμερα έχουμε κι έναν βοηθό, μεγάλο και τρανό! Στόχος του είναι να μας κάνει να θυμηθούμε ότι έχουμε πει αλλά και να παίξουμε όλοι μαζί!

Π Ρ Ο Σ Ο Χ Η  Ο Μ Ω Σ !    ΜΗ ΞΕΧΑΣΤΕΙΤΕ !
Χρησιμοποιείστε το σώμα σας (παλαμάκια, ποδαράκια) αλλά και τυχόν μικρά τυμπανάκια, ντέφια ή άλλα οργανάκια που μπορεί να έχετε στο σπίτι!
Κι αν δεν έχετε, πειραματηστείτε! Τα κουτάλια , ο πλάστης κι οι κατσαρόλες της μαμάς είναι ιδανικά για να κρατήσουν το ρυθμό!
Α!! Και μη ξεχάσετε εκτός από οργανάκια, να έχετε κοντά σας χαρτιά και χρωματάκια!
Και μη τρομάξετε! Θα δείτε ότι το ξέρετε το μάθημα αυτό και μπορείτε κι εσείς άνετα να κάνετε ότι σας ζητάει ο κύριος μουσικός!
Κάντε λοιπόν κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο του φωτόδεντρου

                       http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-208

και θα είναι σα να είμαστε πάλι στο σχολειό!!! Παρακολουθήστε προσεκτικά τον δάσκαλο και παίξτε μαζί με τα παιδιά σαν να ήσασταν κι εσείς εκεί, στη τάξη αυτή!
Καλό παιχνίδι!  

Πώς σας φάνηκε? Είδατε που τα καταφέρατε? Δεν ήταν όμορφα?

Και τώρα πάμε να τραγουδήσουμε! Άκουσε το τραγούδι του Κουρουπού, "τρέχα, ένας ποντικός"! Μα τι δυνατή φωνή έχει αυτός ο τραγουδιστής! Μας ξεκούφανε! Προσπάθησε κι εσύ να τραγουδήσεις μαζί του!
                                                             Τρέχα! ένας ποντικός

Όταν τα καταφέρεις, άκουσε ξανά το τραγούδι κι ακολούθησε τον ποντικό μαέστρο!
Χρησιμοποιήσε το σώμα σου σύμφωνα με τις οδηγίες της συναδέλφου κ. Μπαρλιά στην αρχή του βίντεο και νιώσε το ρυθμό!
 Σου άρεσε το τραγουδάκι με τον ποντικό? Ξέρεις, είναι ένα μικρό απόσπασμα από ένα μουσικό έργο που λέγεται "Η Συνέλευση των Ζώων"!
Μαντεύεις για τι πράγμα μπορεί να μας μιλάει αυτό το έργο?
Μάλλον σωστά κατάλαβες! Τα ζώα του δάσους θέλουν να εκλέξουν καινούργιο αρχηγό και αποφασίζει το καθένα από αυτά να του κάνει ένα δώρο! Τι έδωσε ο γάιδαρος και τι το σαλιγκάρι? Τι η αλεπού και τι το λιοντάρι? Και τελικά, τι είναι τούτο το αλλόκωτο πλάσμα που γεννήθηκε? Αν σε τρώει κι εσένα η περιέργεια να μάθεις τι έγινε τελικά σ’ αυτή την ιστορία, κάθησε αναπαυτικά στο κρεβάτι σου κι άκουσε το μουσικό παραμύθι του Κουρουπού
                                                      Η ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Αν έχεις όρεξη, τώρα που άκουσες το παραμύθι, κάνε και μια ζωγραφιά με ότι σε εντυπωσίασε πιο πολύ και στείλτη μου στο μέηλ (marlenvlahog@gmail.com)!

ΚΑΛΗ ΑΚΡΟΑΣΗ!!!

ΔΕΥΤΕΡΑ 27-4-2020

ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΑΣ ΠΡΩΤΑΚΙΑ ΚΑΛΗ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΜΑΣ ΤΑΞΕΙΣ!!!!

ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΚΑΙ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ......ΟΛΑ ΤΑ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ!!!!

https://sway.office.com/TdknBnRYxxnZryQK?ref=Link

Εργασία για το μάθημα της Γλώσσας (Δευτέρα 27 Απριλίου 2020)

Αξιαγάπητα πρωτάκια καλημέρα και καλή εβδομάδα!!!!

Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά και να περάσατε υπέροχες στιγμές με την οικογένειά σας, αυτό το διαφορετικό Πάσχα!!!!

Αν και είμαστε μακριά θα συνεχίσουμε να διαβάζουμε, να γράφουμε και να μαθαίνουμε καινούρια πράγματα, σαν να βρισκόμαστε στη σχολική μας τάξη!

    Για σήμερα πατήστε εδώ και θα δείτε τι θα διαβάσουμε για το μάθημα της Γλώσσας

Αφού διαβάσετε το παραμύθι με τίτλο: "Η κερασιά στην αυλή μου" θα γράψετε τις εργασίες που υπάρχουν ακριβώς από κάτω και θα μας τις στείλετε!

Ανυπομονούμε να μας στείλετε τις εργασίες σας, αλλά και να μάθουμε πώς περάσατε το Πάσχα μέσα από το Ημερολόγιό σας!!!

Με αγάπη,

Οι δασκάλες σας  

Αναστασία Καστρινάκη

Ειρήνη Κατάκη

Το σταυρόλεξο του Πάσχα!

Αγαπημένα μας παιδιά γεια σας!!!

Σας φτιάξαμε ένα Σταυρόλεξο για το Πάσχα!

Αν θέλετε πατήστε εδώ για να το δείτε και να το λύσετε!!!